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“立”与“破”:应用型本科院校学风建设的路径探索

来源: 发布时间:2026/01/13 08:58:24 浏览人数:

“立”与“破”:应用型本科院校学风建设的路径探索
“Establishing” and “Breaking”: A Way to Explore the Construction of Learning Style in Application-Oriented Undergraduate Colleges

王棋元,朱珺玮,林骁勇

  • 1:福建商学院工商管理学院


摘要(Abstract):

高校需以立德树人为本,学风建设是落实这一任务的重要抓手。在高等教育大众化进程中,应用型本科院校学风问题凸显,存在学校协同育人体系不健全、学生自主学习意识缺位、传统宣教模式与数字时代需求脱节等不足。基于“立”与“破”双轮驱动的逻辑,提出学风建设协同模型:一方面构建党建引领的价值共识与组织保障体系,打造专业教师、思政队伍、朋辈群体的三元协同网络,夯实优良学风基础;另一方面,借助融媒体技术突破传统宣教边界,实现学风教育从单向灌输向多维互动的范式转型。“党建引领—三元协同—媒体赋能”的三维路径回应了数字时代教育治理的复杂性,为同类院校的学风建设提供了系统化、可操作的实践方案。

关键词(KeyWords): 学风建设;党建引领;媒体赋能

基金项目(Foundation): 2025年度福建省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“一核双翼三元四融合:‘书香+’模式的探索与实践”

作者(Author): 王棋元,朱珺玮,林骁勇

DOI: 10.19473/j.cnki.1008-4940.2025.05.005

参考文献(References):


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