林文聪,林榕炜

• 1:福建商学院学生工作部

• 2:闽江学院蔡继琨音乐学院

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摘要(Abstract)：

辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的重要组成部分，现有的相关管理制度存在监督和博弈关系，难以激发工作主动性和提高工作效率。高赋能组织管理模式赋予个体自我发展目标、自我管理体系建设，营造自我发展良好氛围，有利于形成新时代高校师生同频共振相互激励的命运共同体。辅导员工作具有特殊性，其岗位边界清晰，并具备横向发展、融合发展能力，契合最优组织管理方案。通过授权辅导员一定的工作自主权、提高辅导员的工作决策自由宽度、提升辅导员的工作效率和质量，探索校级学生工作管理部门设立支持机制、二级单位学生管理部门认同释放权利、辅导员做好接受职权的准备建设等途径，强化辅导员的使命感和责任感，促进立德树人目标的顺利实现。

关键词(KeyWords)： 高赋能组织管理模式;辅导员;学生管理部门

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林文聪,林榕炜

DOI: 10.19473/j.cnki.1008-4940.2024.03.008

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