高佳麒

• 1:北京邮电大学马克思主义学院

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摘要(Abstract)：

数字经济时代下，数字技术赋能是思政课教学的必然趋势。数字技术赋能高校思政课教学有其深层逻辑与实践路径。从深层逻辑来看，数字技术通过丰富思政课教学内容、创新思政课教学模式和构建双向互动的主客体关系为高校思政课教学提供技术支撑。然而在数字技术赋能过程中面临思政课教学内容情感因素淡化、教学方式主客体关系颠倒、意识形态引领力削弱、教学体系改革存在难点等多重挑战。为应对这些挑战，从实践路径来看，数字技术赋能高校思政课教学需提升思政教学内容的情感温度、提升思想政治教育者的数字素养、在思政课教学中强化主流价值引领和完善数字技术赋能高校思政课教学的系统规划。(1)

关键词(KeyWords)： 数字技术;教育数字化;高校思政课教学

基金项目(Foundation): 教育部社科司关于2023年度高校思想政治教育课教师研究专项一般项目“数字技术赋能高校思政课教学的内在逻辑与实践路径研究”（23JDSZK002）

作者(Author): 高佳麒

DOI: 10.19473/j.cnki.1008-4940.2024.06.007

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