李金艳
摘要(Abstract):
农村幼儿教师胜任力不仅对农村幼儿发展有着重要影响,还是促进农村学前教育高质量发展的重要保障。通过自编问卷对福建省464名农村幼儿教师开展调查,发现农村幼儿教师胜任力总体水平良好,但在幼儿发展知识、资源开发利用、热爱乡土、自我调控方面相对薄弱,年龄、教龄、所在园所、参加培训次数影响教师胜任力水平。为此,提出优化培训、重视乡土资源开发、培养乡土情怀、加强情绪管理等措施,进一步提升农村幼儿教师胜任力,促进农村学前教育高质量发展。
关键词(KeyWords): 高质量发展;农村学前教育;胜任力
基金项目(Foundation): 2023年福建省教育科学“十四五”规划课题“‘园校协作互动’模式中幼儿教师‘尊重每一个幼儿’素质结构优化研究”(FJJKBK23-085);; 2019年福建开放大学校级重点专项课题“闽台幼儿教师继续教育培训合作模式研究”(KYZX1903)
作者(Author): 李金艳
DOI: 10.19473/j.cnki.1008-4940.2023.06.013